Перед новым учебным годом президент Владимир Путин провел заседание президиума Государственного совета, посвященное задачам регионов страны в сфере общего образования.
- Учитель не только дает знания, он оказывает и колоссальное влияние на формирование личности учеников, на их мировоззрение, систему ценностей, - отметил глава государства во вступительном слове. - Хотел бы еще раз повторить: нужно стремиться к тому, чтобы во всех школах страны создавались условия для раскрытия способностей и талантов ребят, для укрепления их духовных и физических сил.
Предложения общественности
Перед началом заседания в режиме видеоконференции прошла встреча президента с представителями общественности. Ее участниками стали преподаватели школ и вузов, выпускники, учащиеся и их родители.
- Знаю, что у вас есть предложения по совершенствованию школьного образования. Уверен, что вас также беспокоит и школьное воспитание, потому что эти процессы, безусловно, абсолютно взаимосвязаны и неразрывны. И то, какой должна быть современная школа, ее инфраструктура, оснащение, уровень обучения, организация внешкольного образования, кружков, спортивных секций, - все это важно, - подчеркнул Владимир Путин.
Президенту, в частности, предложили проработать меры поддержки молодых учителей, а также популяризировать образ учителя и школы, создать интернет-платформу психологической помощи детям.
Путин одобрил предложение четвероклассника Мурманской гимназии № 1 Льва Афиногенова предоставить право контроля качества школьного питания родителям, которые имеют санитарные книжки.
- Считаю, что родители имеют право и должны принимать более активное участие в том, что происходит на школьной кухне, в буфете и столовой. Санитарные нормы можно обеспечить, сомнений в этом нет, - согласился с юным северянином глава государства.
Обучение плюс воспитание
- Важнейшая, ключевая тема - качество образования. Наша цель - обеспечить его высокий уровень во всех школах. Не только потому, что мы стремимся войти в число каких-то там ведущих стран мира по качеству общего образования, какие-то там «десятки», «пятерки» и так далее. Дело совершенно не в этом. Главное - дать нашим детям фундаментальные знания по ключевым предметам и научить применять их в жизни. Создавать условия для раскрытия их способностей, чтобы они как можно раньше определились с будущей профессией. Помочь тем детям, которые по разным причинам испытывают трудности с обучением: это могут быть проблемы психологического характера, большая учебная нагрузка, сложная жизненная ситуация в семье, - продолжил свое выступление на заседании Владимир Путин.
В этом году, как отметил президент, все школы страны должны получить доступ к высокоскоростному Интернету. Однако новые технологии, уточнил он, это дополнение, а не отказ от традиционного учебного процесса.
Глава государства поблагодарил педагогов за то, как быстро овладели они дистанционным обучением в период пандемии. Но, по его словам, очень важен и личный контакт с учениками.
Процессы воспитания и обучения должны быть неразрывными, идти рука об руку. В этом году советники директора по воспитанию начнут работу в школах десяти регионов страны. Затем этот опыт будет расширен и на другие территории.
Ключевая тема - качество образования. Нужно обеспечить его в каждой школе страны. Особенно это касается среднего звена.
- Отмечу, что на сегодняшний день дифференциация качества образования в нашей стране остается слишком высокой, очень высокой, особенно на ступени основного общего образования, это классы с пятого по девятый. Очевидно, что надо оказать поддержку тем школам, которые пока не дотягивают до необходимого уровня. Безусловно, сегодня это одна из важнейших задач и федерального центра, и регионов, и муниципалитетов. Нужно тщательно проанализировать причины такого положения дел по каждому учреждению, - такую задачу поставил президент.
К 2024 году в России предстоит ввести в строй 1300 новых школ. В рамках новой госпрограммы до конца 2026 года планируется отремонтировать более 7 тысяч школ. В том числе 3 тысячи - в ближайшие два года.
- Дело не только в покраске стен и установке коммуникаций, а в том, чтобы понять, что ребята хотят, а потом сделать так, чтобы школа отвечала представлениям о ней - и школьников, и педагогов, и родителей. Чтобы развитие школы, ее обустройство было общим делом, чтобы в обновленных школах кипела интересная жизнь, развивалось ученическое самоуправление, работали те кружки, спортивные секции и студии, которые организованы, прежде всего, по запросам ребят и по предложениям родителей, и чтобы педагоги поддерживали детей и активно участвовали в таких проектах, - отметил Владимир Путин.
Особо остановился президент на оплате труда учителей. Действующую систему нужно модернизировать, как подчеркнул он.
Опыт регионов
Опыт регионов в обсуждаемой сфере обобщил председатель комиссии Госсовета по направлению «Образование», губернатор Кировской области Игорь Васильев.
Школа, как отметил он, должна стать вторым домом для ребенка. Воспитание должно пронизывать всю сферу школьной деятельности. Перспективны и школы «полного дня» - то, что раньше называлось «продленкой». Такая форма обучения особо востребована среди молодых родителей, которые целый день заняты на работе.
Нужно, по словам выступавшего, создать в школах территорию здоровья учащихся, обеспечив онлайн-связь между учебными заведениями и поликлиниками. Он также предложил сократить количество проверок в школах.
Как отметил в своем выступлении министр просвещения Сергей Кравцов, 96 процентов детей в возрасте до трех лет и 90 процентов - от трех до семи лет посещают сегодня детские сады и ясли. К 2024 году будет обеспечен полный охват детей дошкольным образованием.
Бесплатное питание в школах, продолжил министр, получают более 7 миллионов учащихся начальных классов. Свыше 800 тысяч учителей получают надбавку за классное руководство. Обновлены стандарты школьного образования. Уточнены минимальные требования к знаниям учащихся. Приняты новые стандарты для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России» 2018 года Алихан Динаев рассказал Владимиру Путину, как изменился в последнее время этот конкурс. Его неотъемлемой частью стали сами дети.
- На каждом конкурсе мы видим огромное количество ярких и талантливых педагогов. Обидно, что многие из них остаются без наград, - посетовал Динаев, предложив президенту увеличить число номинаций, а также усилить популяризацию конкурса в СМИ.
- Нужно продолжить работу по наращиванию информационного освещения конкурсов, - отреагировал президент. - География, история, даже математика - это же можно замечательно подать в прессе.
