- Умничка, всего одна четверка! - учительница с искренним уважением осмотрела табель зардевшегося от похвал ученика, затем вписала туда еще одну пятерку. По географии. И еще раз от души похвалила: - Молодец!
Мальчишка, счастливый - его трудовые подвиги замечены и очень даже одобрены, - вышел из класса, быть может, с твердым намерением исправить ту затесавшуюся в табель несчастную четверку, которая портит общую красоту.
- Он из вашего класса?
Мы сидим с Ольгой Яицкой, победительницей областного конкурса "Учитель года - 2008", в опустевшем кабинете географии мурманской гимназии № 3 и разговариваем о том, о сем. Я, как водится, расспрашиваю, как удалось добиться успеха, обойти маститых педагогов, чей трудовой стаж больше ее возраста, какими секретами профессии успела она овладеть за пять лет работы в школе... Парнишка с табелем подошел как раз, когда Ольга рассказывала про классное руководство, про двадцать семь своих девчонок и мальчишек. И по тому, как обласкала она ученика, я решила, что он один из них.
- Нет, - улыбнулась она, - не из моего.
Нашу беседу время от времени прерывали и другие просачивавшиеся в кабинет ребятишки. Они сдавали Ольге Андреевне, учительнице географии, контурные карты и уходили. А она не забывала одобрительно кивнуть каждому, как-то сразу устанавливая с ребенком доверительный контакт. Вроде ни одного слова не было произнесено: ученик зашел, карты на стол, кивок от учительницы, вышел. Но сколько сказано без слов!
Почему она пошла в педагоги?.. Как же не пойти, если и мама учительница, и бабушка учительница. А тут как раз в мурманском пединституте открылся естественноэкологический факультет. Поступила на специальность "География и экология". Свой первый урок в третьей гимназии помнит до сих пор:
- Мы изучали тогда путешествия Магеллана и Колумба. Я как увидела эти удивленные глаза, так они меня сразу покорили... Если бы первый урок не получился... не знаю, может, я бы и не стала работать в школе.
Но он получился. И не успела оглянуться, как прошло пять лет. Те самые ребятишки, что когда-то наповал сразили удивленными глазами молоденькую учительницу, вчера отпраздновали последний школьный звонок. Может быть, кто-то из них пойдет по ее стопам. Во всяком случае, ребята из классов, где она вела географию, успешно на пятерки сдавали единый госэкзамен по этому предмету, поступали в престижные вузы - МГИМО, например.
Ольга Яицкая не мыслит труд педагога без творчества. Как это можно прийти и просто прочитать детям лекцию о том, скажем, какие моря Северного Ледовитого океана омывают Россию. Не все и не всё запомнят сразу. А вот если сказать им такую волшебную фразу: "Барин в белой шубе каркает от стужи, потому что в лаптях идет на восток Сибири к чукчам", то дети посмеются, а затем, представив себе эту забавную картинку, с первого раза перечислят все моря - от Баренцева до Чукотского.
- Ребята и сами придумывают такие ассоциативные фразы. Я им даю творческие домашние задания, или на уроке этим занимаемся. Например, кто-то из детей придумал, как легко запомнить число государств, граничащих с Россией: "Тринадцать негритят за границей лежат". Теперь никто эту цифру не забывает.
Этот прием использования ассоциативной памяти продемонстрировала Ольга Яицкая, кстати, и в конкурсе "Учитель года" - на мастер-классе, основная задача которого заключалается в обмене педагогическим опытом.
Вспомнив ее слова, которые она сказала в первый день конкурса: "У меня были хорошие учителя, и именно благодаря им, я сейчас здесь", - прошу назвать этих хороших учителей. Что моя собеседница с удовольствием делает.
- В первую очередь - это Валентина Михайловна Возница. Сейчас она декан Балтийского института экологии, политики и права, его мурманского филиала. А тогда работала в 53-й школе и еще вела у нас в педагогическом университете методику преподавания географии. Когда была наблюдательная практика, мы посещали ее уроки. Она настолько увлечена предметом, настолько знает и любит его, что все ее ученики невольно проникаются этой любовью. И мне еще тогда захотелось работать так же. А еще хорошо помню свою школьную учительницу Людмилу Григорьевну Кириченко. Я училась в 57-й школе, и она вела у нас географию. Всю душу вкладывала в дело, которому посвятила жизнь. Именно под ее влиянием, на ее уроках я полюбила все эти моря и горы, дальние страны, полезные ископаемые и так далее.
Школа, дети, уроки... А свободное время есть у учительницы Ольги Яицкой? "Кажется, что школа занимает все мое время", - произносит она. Но начинаем выяснять, и оказывается, времени еще хватает на участие в игре "Что? Где? Когда?" Шесть лет она уже выступает в одной команде с мамой, Еленой Дмитриевной, учительницей словесности. И не в последней команде: "СРК" уже дважды выигрывала кубок губернатора.
Еще она увлечена игрой "Дозор". Не "Ночной дозор", предупреждает сразу: писатель Лукьяненко и фильм по его роману здесь ни при чем, в Сумрак никто не уходит. Но игра эта мобильная и очень познавательная. Благодаря ей Ольга познакомилась с такими мурманскими закоулками, о существовании которых раньше не подозревала. А ведь каждый закоулок - это кусочек истории Мурманска. Ну, и опять-таки - игра, полная тайн и загадок, которые требуют ответа.
Такой интеллектуальный тренинг, несомненно, помогает работе в школе. Так что одно другому не мешает. Но еще она сказала, что очень любит весь спорт. Смотреть по телевизору. И футбол с хоккеем тоже. Жалко было, что решающий матч "Зенита" за кубок УЕФА пришелся как раз на канун финала конкурса "Учитель года". Конечно, в этот вечер готовилась она к конкурсу. "Но одним глазом, - призналась, - все же смотрела"... Истинная болельщица.
Наш разговор прерывают по-хозяйски заходящие в класс девчонки и мальчишки. У них урок географии. Им сейчас отправляться в путешествие по горам и долам, открывать неведомые страны... Счастливые. Они много узнают и не собьются с дороги. У них хороший проводник.
