Главное - любить свой предмет и учеников, тогда и результаты работы будут высокими, считает преподаватель физики из кировской школы № 7 Маргарита Мотавкина. К ее словам стоит прислушаться, ведь второй год подряд наша землячка становится лауреатом премии «За выдающиеся заслуги в области физико-математического образования» в номинации «Наставник будущих ученых». Эту премию Благотворительный фонд Дмитрия Зимина «Династия» присуждает по результатам опроса студентов-первокурсников: чью заслугу прежде всего видят юноши и девушки в выборе своего жизненного пути. Значит, оценку «отлично» Маргарите Анатольевне ставят ее воспитанники.
Прихожу в седьмую школу, чтобы поближе познакомиться с учителем, и застаю ее в окружении ребят. Они живо обсуждают задания, которые пришлось решать с утра на экзамене. 11 девятиклассников в городе сдавали физику по форме государственной итоговой аттестации - в виде теста, который у выпускников называется ЕГЭ. Причем все они подопечные Маргариты Анатольевны. Все претендуют на то, чтобы прийти к ней в десятый класс с углубленным изучением физики и математики. Она называет их единомышленниками.
Педагогический стаж Маргариты Мотавкиной - 15 лет. Она коренная кировчанка, училась в школе № 1, туда же пришла после окончания Мурманского пединститута.
- В этой школе мне многое дали - сначала как ученице, потом как специалисту, - говорит Мотавкина. - Главными наставниками я считаю преподавателей физики Виталия Петровича Чунина и Веру Александровну Селяеву. Профессионалы высокого класса, влюбленные в свой предмет.
Именно эти люди задали молодому педагогу высокую планку, теперь уже и сама берет профессиональные высоты. Оценив результативность ее работы, руководство школы № 7, куда семь лет назад перешла Маргарита Анатольевна, открыло физико-математический специализированный класс. Из 24 его выпускников в прошлом году 18 выбрали своей специализацией физику и благополучно поступили в столичные вузы. Разные ученики у Маргариты Мотавкиной. Есть «звездочки», таланты вроде Дениса Комкова и Славы Трибунского, которые с седьмого класса стали придумывать, изобретать, исследовать... В седьмом классе соорудили автопоилки для птиц и развесили в городском парке, в восьмом изобрели паровой подъемник (предлагая использовать принцип его действия, например, для рудничных лифтов, чтобы не опасаться там случайно проскочившей искры), в девятом - электромашину-поломойку вроде той, что используется в метро. Так они предлагали облегчить труд школьных уборщиц. С двумя последними изобретениями Денис и Слава побеждали на областных конкурсах молодых исследователей и ездили в Москву, откуда возвращались с дипломами лауреатов.
- Такие ребята - большая редкость, - признается педагог. - Они буквально фонтанируют идеями, причем хватает энергии и ума, чтобы их осуществить. Им только теоретическая да методическая помощь требовалась для оформления работ.
Юноши уже учатся в техникуме, но Маргарита Анатольевна верит, что с выбранного пути не свернут. Она вообще верит в учеников.
- Если любишь предмет и детей, они не смогут не откликнуться на это и сделают для тебя даже невозможное. Например, начнут хорошо учиться, - снова повторяет моя собеседница формулу успеха.
Больше ничего новаторского в своем методе преподавания она не видит - работает по программе, утвержденной министерством. Впрочем, теперь помогает еще и то, что школа по нацпроекту выиграла грант и модернизировала классы, в том числе кабинет физики: здесь появились интерактивная доска, современное оборудование «L-micro».
Но для Маргариты Анатольевны это вовсе не «потолок» - вместе с единомышленниками-учениками она собирается расти и расти. Мечтает о том, что позволят когда-нибудь заниматься с детьми по специальной углубленной программе уже с пятого класса. Совершенствоваться, перенимать опыт она, похоже, никогда не устанет. Ее воспитанникам повезло: есть у кого поучиться любви не только к физике - к своему делу.