Штрихи к портрету лауреата всероссийского конкурса "Учитель года-2005", преподавателя русского языка и литературы мурманской гимназии № 1 Елены Васьковой.
ПОЗВОЛЮ себе некоторую нескромность: вспомню себя школьницей. Учителем русского языка и литературы в нашем уральском городе был пожилой фронтовик - человек суховатый и строгий. Так как он сильно хромал на правую раненую ногу, безжалостные школяры окрестили его обидным прозвищем Быстрый Олень, о чем он знал, но не обижался. И вот как-то раз, принеся в класс стопку проверенных тетрадей с написанными нами сочинениями, он отложил одну из них в сторону.
Обычной казенной скороговоркой он перечислил все честно заработанные "пятерки","трехи" и "пары". А потом взял отложенную тетрадку в руки, и голос его внезапно дрогнул.
- А сейчас я прочту вам сочинение, которое меня поразило и заставило задуматься. Я поставил за него "5", но отметка тут ничего не значит. Потому что порыв души, живую мысль оценить в баллах невозможно.
Он читал, а я не верила своим ушам. Это было мое сочинение о письме Татьяны к Онегину. И дело, как я понимаю, не в том, что я "раскрыла тему и обнаружила глубокое знание учебного
материала". Я просто оказалась в той эпохе, провалилась сквозь тoлщy десятилетий и попала в спальню к Татьяне, к ее оплывающей свечке, залитому слезами надежды и любви листку бумаги и лихорадочной смелости признаний. И ничего удивительного, ведь, несмотря на те 140 лет, что нас разделяли, я была тогда такой же девочкой, как она, - безоглядно влюбленной, не желающей слушать скучные нотации взрослых, глупой, счастливой и мечтательной...
Наверное, тогда я и захотела стать журналистом, потому что воочию увидела, как написанное нами слово отзывается в чужом сердце. Но вот сейчас, побывав на уроке учителя гимназии № 1 Елены Васьковой, я думаю, будь она во времена моей юности моим педагогом, я бы точно пошла по ее стопам. Обычный урок, обычная тема "Комедия Александра Грибоедова "Горе от ума", но отчего же слушаешь ее и мурашки бегут по коже?
- ТАК, ребята, вы у меня не только грамотные, но и внимательные. Читаем фамилии действующих лиц, что заметили? - Они - говорящие, - тянут руки десятиклассники.
- Говорящие, верно! Смотрите - Тугоуховский, он ничего не слышит. Молчалин - а этот ничего не говорит, помните? - "В мои года не должно сметь свое суждение иметь"? Как удобно для карьеры. А Скалозуб?
- Оскал! - догадываются школяры. - Звериный оскал.
- Да! И сразу как на ладони человек. Жесткий, военный, с принципом "выживает сильнейший!". Вот в какое общество попадает Чацкий, вот куда он спешит к Софье, которую любит безумно. Я сейчас покажу вам отрывок из спектакля Олега Меньшикова в видеозаписи, на эту постановку в Москве билетов не достать, настолько она потрясающе талантливо воплощена, Смотрите...
Несколько быстрых манипуляций с кнопками видеоплеера, и в класс, как свежий ветер, врывается музыка и задыхающийся от счастья голос Олега Меньшикова: "Чуть свет - уж на ногах! И я - у ваших ног!" А ученики зачарованно смотрят на экран телевизора, где сцена оформлена в виде громадной чаши, на дне которой копошится высшее общество фамусовской Москвы и куда буквально с неба в вихре снежинок валится Чацкий-Меньшиков.
- А почему он в валенках? - обалдевают ученики.
- Потому что спешил, гнал лошадей, - объясняет Васькова. - Тогда у каждого кучера для седоков валенки были. Просто забыл снять, да в принципе ему, далекому от условностей, это и неважно. Представляете, как точно характеризует его эта деталь!
За окнами класса - спокойный золотой сентябрь. Но ребята на пейзажи не отвлекаются. Все их внимание сосредоточено на словах учителя.
Хрупкая, изящная, с виду совсем девочка - неужели Елена Васькова уже 15-й год после окончания Мурманского педагогического института преподает в школе? В алом свитерке, без косметики и украшений - она, как язычок пламени, от которого невозможно отвести взгляд. Страстная, горячая речь, яркие, образные оценки.
Она умудряется вместить в небольшое время урока огромное количество информации, но меньше всего это напоминает скучный текст учебника. Ребята узнают, что "Горе от ума" так и не было поставлено при жизни автора, что комедия ходила по рукам в сотнях рукописных экземпляров: цензура стояла на страже устоев фамусовской Москвы. О том, что Грибоедов горячо сочувствовал декабристам, хотя и с некоторым скептицизмом относился к идее вооруженного восстания. О нравственных качествах людей эпохи просвещения и о многом-многом другом.
- Задумайтесь, ребята: Чацкий умный, благородный, ироничный - любит Софью. Софья влюблена в приспособленца Молчалина. Молчалину больше всех по душе горничная Лизанька. А Лиза без ума от лакея Петруши. То есть в конечном счете Чацкому предпочитают Петрушу. И это, ребята - жизнь. А сейчас припомним оценки, которые вы давали персонажам. Девочки очень категорично осуждают Софью, мальчики - молодцы, они более объективны в выводах. Я хочу уберечь вас от жестких, категоричных оценок, ведь понять женщину очень сложно. Ближе к крайностям - дальше от истины. Хотя... Когда я была в вашем возрасте, девчонки, я тоже так же думала. Время все расставит по местам.
Звенит звонок, но ребята сидят, как зачарованные, даже головы не поворачивают в сторону двери. А ведь мы в свое время летели в коридор, чуть не сшибая учителя с ног...
Продиктовав задание на дом, Елена Ивановна улыбается и уже совсем другим тоном сообщает ученикам о предстоящем в выходные дни походе. В это трудно поверить, но способная полностью погрузиться в чинный и романтичный XIX век Елена Васькова в жизни человек совсем не кабинетного склада. В юности отчаянно гоняла на мотоцикле, прыгала с парашютом, ходила в далекие походы. Она и сейчас (как сама себя называет, "лягушка-путешественница") обошла и объездила со школьниками весь Кольский полуостров. Были они и в Апатитах, и в Кировске, и в Лапландии, и в Видяево. И за границей с учениками побывала - в Польше, Чехии. И все же главное дело ее жизни - учить.
С мамой Елене повезло: проработав всю жизнь воспитателем детского сада, в душе Александра Георгиевна была прирожденным талантливым педагогом.
- Она могла воспитать, не говоря при этом ни одного слова назидания, - вспоминает Елена. - Я до сих пор не могу раскрыть эту тайну. Она была очень строгая, но никогда меня не ругала. В субботу просила меня показать дневник, и если ее что-то не устраивало, то говорила: "Лен, ты понимаешь, что это - проблема. А ведь решать-то ее все равно тебе". И мне было очень приятно, что со мной разговаривают, как со взрослой. И вот стремление не подвести, не обмануть маминых ожиданий - это меня всю жизнь сопровождало. Главный критерий был - а как это мама оценит?
Может быть, в будущих педагогических успехах Елене помогло еще и то, что росла она очень самостоятельной. Папа ходил в море, мама работала посменно, а Лена, попав из круглосуточного детского сада в первый класс, принялась болеть, да так, что сильно отстала от однокашников. "Ну троечница, что с нее взять!" - припечатала ее как-то учительница.
- И такая тогда меня злость одолела, - вспоминает Елена. - Ну, думаю, я вам всем докажу, что могу хорошо учиться. И доказала. А почему выбрала профессию учителя? Вы не поверите, но я до 9-го класса играла в куклы. Рассаживала их дома у стола, клала перед каждой тетрадочку, подружка писала диктанты за них, а я проверяла и ставила оценки. Мама сначала ворчала, что много тетрадей приходится покупать, а потом только радовалась. Она очень хотела, чтоб я стала педагогом.
- Вы им стали. За пятнадцать лет не разочаровались в профессии?
- Конечно, нет. Мне всегда везло на детей и их родителей, взаимопонимание все годы было полным. Многие ребята из моего первого выпуска звонят мне до сих пор, советуются, делятся переживаниями. А родители их меня просто оберегали и помогали во всем. И нынешние мои десятиклассники мне родные, ведь я с ними с пятого класса вместе.
Первый конкурс на звание лучшего учителя, в котором Елена Васькова приняла участие, состоялся в прошлом году осенью. Она одержала победу сначала на городском уровне, в номинации "учитель-исследователь". Причем кроме нее на это звание претендовали и физики, и математики, и историки. Честно говоря, как любой учитель, замученный тетрадками, планами, отчетами, Елена сама не ожидала, что победит. Но получилось. Затем она одержала победу на областном учительском конкурсе. Это было в марте 2005-го. Ну а затем Елене Васьковой выпала честь представлять свой регион во всероссийском конкурсе "Учитель года-2005", состоявшемся в сентябре в Калининграде, на родине последнего победителя Евгения Славгородского.
- Конкурс - это тяжелая работа, - делится впечатлениями Елена. - За десять дней, пока он длился, я лишь три раза побывала на море. За победу в номинации боролись семнадцать филологов из Москвы, Саратова, Рязани, Пензы, Томска и других городов. Каждый должен был представить визитную карточку, рассказать о себе, выступить с обобщением своего опыта работы и дать урок в гимназии № 1 Калининграда.
Тема урока была неизвестна. И хотя приезжаешь с какими-то заготовками, вписаться в задание, чтоб оно соответствовало школьной программе, очень непросто.
Тема Елены Васьковой звучала так - "Славянский миф о солнце". Тут же на память пришло стихотворение нашего саамского поэта Аскольда Бажанова "Первое солнце". Его-то она и взяла за основу. Тем паче, что в нем и мифологический подтекст имеется, и общечеловеческий , и при этом такой глубинный смысл...
Ночью длинной, ночью темной
В седловине между гор
Кто-то добрый и огромный
На снегу разжег костер.
И костер тот, разгораясь,
Сыпал в тундру тучи искр,
Ночь от сопок отрывая
И бросая клочья вниз.
Ставни туч сорвал с оконца
Неба дерзкий ветерок,
В дверь Хибин ввалилось солнце
И уселось на порог.
- Я рассказывала калининградским шестиклассникам о Хибинах, о Кольском заливе, показывала фотографии, а они мне - о Куршской косе, Балтийском заливе. Мы вместе проводили по карте линию Мурманск - Калининград и чувствовали единую связь, что все мы - Россия, хотя и так далеки друг от друга. А еще они узнали от меня, что такое огромная темная полярная ночь и какая это радость - первое солнце, которое словно возвращает нам жизнь.
Елена Васькова вышла в финал и стала одной из пятнадцати лучших учителей России. Но, как она сама признается, без помощи мамы, мужа Игоря, дочки Маши и коллег, которые поддерживали ее постоянно, помогали в подготовке к конкурсу, а потом волновались за нее, но ни словом не упрекали за отсутствие звонков (порой Елене времени не хватало даже снять трубку, чтобы сказать пару слов семье) она бы не победила. "Это очень важно знать, что ты уехала на конкурс, а в семье все в порядке, все спокойно", - говорит Елена.
ПОРОЙ домашние обижаются, что, придя домой из гимназии, мама молчит часами. Хотя и понимают: слишком уж много сил и нервов уходит у нее на проведение уроков, проверку тетрадей, общение с учениками и их родителями. Однако, как бы ни устала Елена, поздно вечером, когда все затихает перед сном, она берет в руки книгу и присаживается к постели дочки почитать ей что-нибудь самое любимое. И хотя двенадцатилетняя Маша бегло читает с трех лет, она слушает маму, затаив дыхание. По сути, эти драгоценные минуты дают возможность маме с дочкой с помощью литературы пообщаться на уровне душ, поговорить о самом сокровенном, о том, что волнует.
Но это - вечером. А вот когда Маша утром в своем шестом классе выходит к доске и, читая наизусть стихотворение, допускает секундную заминку, педагог Елена Васькова сразу же снижает ей оценку. И вот тут она непреклонна. Привыкнув с детства очень много требовать с себя, она ждет того же от дочери. Не зря же сказал один из ее любимых поэтов Булат Окуджава - "Мы сами себе сочиняем и песни, и судьбы...". А без труда и упорства ни того ни другого не сочинишь и высот не достигнешь. Это Елена Васькова испытала на себе.