Здесь царит запах красок. Сладковатый аромат гуаши, въевшейся в старые мольберты. Периодически их чистят и подновляют, но через несколько дней они вновь оказываются пестрыми от пятен краски. На полке - кисти в глиняных кувшинах, на стенах - рисунки и коллажи, в углу «гипсы» - гипсовые копии знаменитых античных скульптур, рисовать которые - постоянное упражнение любого начинающего художника. Помню, как зачаровал меня в детстве гипсовый Аполлон, я специально приходила на занятия пораньше, чтоб занять место рядом с ним. И вот он - старый знакомец. Все так же стоит в углу на деревянном треножнике, спокойно и ясно глядя на меня.
Здесь ничего не напоминает об учебном классе, все - о мастерской художника. Наверное, поэтому и работы учеников мурманской изостудии Дома детского творчества имени Бредова получаются такими интересными, разными, настоящими.
В мире, который изображают ученики Тамары Зуевой, банального не встретишь. Тут и коты в горошек, и папа ростом до неба, и птицы с разноцветными крыльями. Здесь возможно все! Почему? Да потому, что для бессменного руководителя старейшей мурманской изостудии ее шестилетние ученики - настоящие художники. Каждый из которых - индивидуальность. А значит, ничего одинакового, стандартного, обыденного от них педагог не ждет. Иначе зачем и браться за кисть?
В феврале студии исполнилось пятьдесят. Встретили золотой юбилей большой выставкой в областном художественном музее. На ее открытии папы и мамы теперешних студийцев с забавной гордостью показывали детям собственные рисунки, созданные когда-то в том же классе Дома детского творчества имени Бредова. Сотни работ. Ни одна не похожа на другую.
Между тем не секрет, что в кружках и художественных школах зачастую в рисунках детей ой как узнается рука педагога. Где подправил, где помог - вот и получается череда «клонов». У Зуевой такого не бывает.
- Тамара Ивановна! У меня не получается! - слышится чей-то писк из-за мольберта.
- Давай посмотрим вместе, - отзывается учитель. И начинается настоящее обсуждение работы. Так коллеги-художники ведут беседы об успехах и ошибках друг друга.
- Фон у тебя получился очень интересным, а вот рисунок надо еще обдумать... Выйди из-за мольберта, посмотри издали... Подумай, что сделать ярче, что слабее... - советует Тамара Ивановна.
- А вдруг совсем не получится! - малыш заглядывает в глаза педагогу, но напрямую о вмешательстве его не просит, твердо усвоил: за свою работу отвечает только автор. Художнику никто не помощник.
- Знаешь, если б это была моя работа, мне тоже нелегко было бы, - признается учитель. - Я бы очень долго думала... Но ты не бойся! Чего боишься? Помнишь, какой красивый пейзаж в прошлый раз нарисовал? С ним справиться, пожалуй, посложней было, разве нет?
И маленький живописец продолжает свой труд, серьезно и вдумчиво.
Секрет изостудии в том, что здесь все - всерьез. Никто не работает «понарошку», не делает скидок на возраст. Проявляется это даже в мелочах. Помнится, нас Тамара Ивановна долго отучала говорить «белая краска», «синяя краска». Художнику это резало слух.
- Разве вы маляры? Вы живописцы! Говорите правильно. Нет «синей краски», есть сотни оттенков - ультрамарин, железная лазурь, кобальт... Художник должен привыкать к этому. На свете нет скучных одинаковых красок!
Одинаковости и скуки Зуева не терпит. «Скучный цвет», «скучная работа» в ее устах - весьма суровая критика. Чуткий педагог, она умеет быть и жесткой, и строгой. Ну а в первую очередь гнев учителя может вызвать небрежное обращение с красками, кистями, бумагой.
- Не порть кисть! Что ты трешь ею бумагу! Разве можно?!
Дети есть дети, и серьезный разговор то и дело приходится прерывать довольно комичными замечаниями:
- Максим, не лижи кисточку!
Задумавшись о сюжете будущей картины, мальчик и впрямь облизывает кисть, которую только что сунул в баночку черной гуаши. По соседству сидит флегматичная Софья. Пухлая девочка в очках рисует самозабвенно, и отвлечь ее от работы невозможно. А вот бойкая Рита, напротив, болтает без устали.
- Я могла бы рисовать до ночи! Я хочу жизнь посвятить искусству! - семилетняя художница настроена на высокий лад. Звучит реплика забавно, но студия Тамары Зуевой и впрямь воспитала немало мастеров, для которых рисование - судьба и профессия. В Мурманской организации Союза художников России они теперь
- рядом со своей наставницей. Это и Анатолий Шаковец, и Михаил Лапин, и Сергей Чеботарь... Других разбросало по разным городам, но почти в каждой группе шестилеток, переступающих порог изостудии, находятся один-два, которые с кистью не расстанутся всю жизнь. Для других
учеба становится незабываемым впечатлением, кто-то приведет сюда уже своих детей...
Честно сказать, настроение у Зуевой сейчас совсем не праздничное. Прошлой весной «Вестник» писал об абсурдной проблеме студии: нет места для фонда детских работ, насчитывающего несколько тысяч листов. Часть его по ошибке и вовсе была уничтожена. Остальное Тамара Ивановна перевезла к себе в мастерскую, что-то забрали коллеги-художники. Под крышей Дома творчества места уникальной коллекции не нашлось.
Зуева продолжает мечтать о создании в области детской картинной галереи. Подобная много лет существует в Армении и известна искусствоведам всей Европы. Наша коллекция не беднее той. Ведь за плечами студии больше трех десятков международных выставок, не считая всероссийских и региональных. Благодаря мастерству педагога и настоящей творческой атмосфере в этом детском коллективе о юных мурманских художниках, без преувеличения, знают по всему миру. Канада, Япония, Чехословакия, Болгария, Скандинавия, Западная Европа - рисунки северян бывали в самых разных странах, издавались во многих журналах... Студия - поистине уникальный центр детского творчества.
На юбилейной выставке в музее Тамара Ивановна выставила свои работы вместе с рисунками учеников. Она убеждена: дети - цельные и самостоятельные художники. Их творчество - важная часть нашей культуры.
Да и правда, если приглядеться, многие рисунки малышей ничем не уступают полотнам модных абстракционистов! Посмотрите, какие у солнца оранжево-зеленые лучи и довольная физиономия. Круглые глаза, румянец во всю щеку, широкая улыбка. И если вы думаете, что оно золотое
- глубоко ошибаетесь. Оно разноцветное!