Накануне начала учебного года в Мурманске состоялось заседание правительства региона. Оно прошло непривычно - в рамках традиционного августовского педагогического совещания. И все, кто вошел в тот день в стены губернаторского лицея - глава региона, его заместители, депутаты областной думы, министры, директора образовательных организаций и педагоги, - почувствовали себя на эти часы снова школьниками, окунулись в мир учебных забот и перспектив.
Карта добрых дел
Участие в августовском педсовете-2026 приняли более 800 педагогов со всех концов региона. И многие из них оставили свои автографы в фойе лицея на красочных стендах центра «Молодая Арктика». В кратких записках четким учительским почерком были переданы самые главные задачи, планы и мечты членов педагогического сообщества Заполярья: «Учим добру!» - написал педагог из ЗАТО Александровск, «Собираем гуманитарную помощь, а еще шефствуем над приютом для животных!» - Мончегорск, «Поддерживаем своих мальчиков-героев на СВО!» - Полярные Зори, «Учу детей видеть радость в каждом дне!» - Кандалакша, «Не ставим двоек!» - Апатиты, «Каждый день наполняем добрыми делами. Мы - волонтеры!» - Ловозеро, «Расширяем знания об искусственном интеллекте в целях образования» - Североморск.
Так, прямо на глазах, разворачивалась «Карта добрых дел школ». А рядом, на стенде «Капсула «Молодой Арктики», участники писали ответы на вопрос: «Что должен попробовать каждый школьник Мурманской области до выпуска?» И тут мнений, советов, идей было множество. От «Побывать на производственных площадках крупнейших предприятий региона» и «Научиться работать в команде» до «Быть главным поэтом своей жизни» и «Успеть посмотреть мир». Кстати, полученные от педагогов идеи сотрудники «Молодой Арктики» взяли за основу для создания интерактивного онлайн-формата (в стиле «Бинго»), который запустили к 1 сентября.
Августовское совещание традиционно стало площадкой для обсуждения актуальных вопросов и определения ключевых направлений развития системы образования региона на предстоящий учебный год. Его главные темы - кадровое обеспечение, обновление инфраструктуры, новые возможности для школьников и студентов, а также развитие современных форматов.
- Образование для нас всегда в приоритете, - сказал, открывая совещание, губернатор Андрей Чибис. - Педагоги вкладывают душу, чтобы девчонки и мальчишки, которые учатся в школах, ходят в детские сады, становились успешными, продолжали дело предшественников, занимались тем, что им интересно, у нас, на Севере. Одной из главных забот стала кадровая обеспеченность. За последние три года в систему образования региона удалось привлечь более двух тысяч педагогов. Эта работа продолжается, действует более 20 мер поддержки учителей и преподавателей. Отрадно заметить, что есть и заметная динамика в качестве образования: по итогам прошлого учебного года в два раза выросло количество стобалльников ЕГЭ. Но прежде всего главная ценность этой системы - вы, наши учителя.
Сами педагоги, как выяснилось, готовы постоянно учиться.
- Это верно: мы не только учим, но и сами учимся постоянно, всю жизнь, - заявила директор гимназии № 5 Мурманска Ирина Каменская. - Поэтому мы привыкли к изменениям. Особенно когда они позитивные и в пользу ребенка.
Как учителя относятся к постоянным новациям в системе образования?
- Я считаю, что это хорошо, потому что не дает стоять на месте, а, напротив, стимулирует развитие, - отметила старший воспитатель школы № 8 Мончегорска Анна Блажиевская. - Новации и перемены - это своеобразный импульс вглядеться во что-то внимательнее, а возможно, и увидеть, что ты делаешь что-то не так.
По мнению министра образования и науки Дианы Кузнецовой, педагогическое сообщество Заполярья готово, как и в предыдущие годы, успешно справляться с задачами, которые ставятся сегодня перед системой образования.
- Мы гордимся нашими педагогами, а особенно гордимся результатами наших ребят, - подчеркнула она.
Самому юному инженеру - 5 лет
В это трудно поверить, но айтишников и инженеров в Кольском крае растят пусть не с пеленок, но с детского сада точно. Педагог дошкольного образования из детского сада № 4 города Колы Татьяна Устюжанина вместе со своими воспитанниками побывала на многих престижных соревнованиях по робототехнике. И везде ее дошколята одерживали победы в областях компьютерных технологий, которые не каждому взрослому по плечу.
Так, в феврале 2026 года в детском технопарке «Кванториум» на базе центра «Лапландия» прошел региональный отборочный этап Международного чемпионата по робототехнике «Красноярск 7.0». Участники проектировали элементы умной городской среды, которые делают дороги безопаснее для пешеходов, велосипедистов и водителей. Воспитанники Татьяны Устюжаниной победили сразу в двух направлениях: «Лига открытий», номинация «Лучший стиль команды», и «Лига исследований», номинация «Лучшие инженерные тетради».
В апреле юные компьютерные таланты вместе с наставницей отправились в Красноярск, где успешно выступили в составе делегации Мурманской области на Международном чемпионате по робототехнике.
- Наша команда «Строители будущего» стала призером в номинации «Самая яркая презентация» в направлении «Лига исследований», - рассказала Татьяна Устюжанина. - А вторая команда, «Полярные велостроители», стала призером в номинации «Самая яркая презентация» и победителем в номинации «Командное задание» в направлении «Лига открытий».
- Татьяна Владимировна, признайтесь честно, наверное, вашим малышам все-таки строгие члены жюри сделали послабление? - задали корреспонденты вопрос «на засыпку». - Все-таки детсадовцы из Мурманской области соревновались со школьниками.
- Нет! Все было по-честному, - твердо ответила воспитатель. - Ребята выступили отлично.
Добродушная, веселая, чуткая, с пытливым, творческим умом - такой и должна быть настоящая наставница, под крылом которой растут компьютерные таланты. Ведь робототехника - это междисциплинарная область на стыке механики, электроники и программирования. Компьютер здесь выступает связующим звеном, и дети должны уверенно им владеть. С малышами-айтишниками воспитатель побывала на соревнованиях международного уровня в Москве, Екатеринбурге, других городах. Причем каждый год им даются новые, все более сложные задания.
Татьяна Владимировна ездит с дошколятами на престижные соревнования с 2020 года. Конечно, в сопровождении родителей, которые болеют за своих крох от всей души. Домой ребята приезжают с кубками, дипломами, подарками, яркими впечатлениями. А ведь речь идет о детях из логопедических групп. Именно они становятся чемпионами. И обретают уверенность в себе, в своих талантах.
А недавно команда юных инженеров стала победителем в номинации «Самая яркая защита» отборочного регионального этапа Международного чемпионата по робототехнике «Сахалин 6.0». В «Кванториуме» ребята представили свои уникальные решения, созданные с помощью конструктора LEGO, по теме соревновательного сезона «Богатый урожай». Что ж, значит, новые победы и кубки еще впереди.
Образование, открывающее горизонты
Если брать систему образования во всей ее широте, то сегодня Мурманская область на фоне других регионов выглядит как один из передовых субъектов. Прозвучавшая на педсовете статистика впечатляет.
Продолжается обновление инфраструктуры. Мурманская область входит в десятку лучших регионов по этому направлению. С 2019 года обновлены здания 42 школ, 25 колледжей, 11 детских садов. Губернатор отметил, что в 2026 году работы ведутся на 21 образовательном объекте - это на 50 процентов больше, чем в прошлом году.
Также Андрей Чибис сообщил, что до 2030 года в рамках программы реновации ЗАТО планируется отремонтировать все школы в закрытых административно-территориальных образованиях. И еще: капитальные ремонты продолжатся в школах и детских садах по всему региону.
Большое внимание уделяется созданию современных образовательных пространств. В рамках губернаторского проекта «Арктическая школа» с 2021 года обновлено почти 400 пространств. Современные площадки созданы в каждой школе региона, новые возможности получили более 100 тысяч детей.
В этом учебном году школьников ждут новые цифровые форматы. В 20 образовательных учреждениях для учеников 7 - 9-х классов стартует пилотный проект «ГеоШкола»: ребята будут изучать территории с помощью интерактивных карт и современных технологий, а также создавать собственные проекты.
Кроме того, в Мурманской области будет создана собственная образовательная метавселенная - проект «Мурманск - Арктика - Россия». Благодаря ему подростки со всего мира смогут виртуально познакомиться с Мурманском и Кольским Заполярьем, узнать о регионе, востребованных профессиях и новых возможностях.
С 1 сентября в регионе работает платформа «Моя школа». Электронный журнал и дневник, расписание, учебные материалы и портфолио школьника будут собраны в одном месте. Все сервисы предоставляются бесплатно.
Еще одно новое направление - фиджитал-центры. В новом учебном году они откроются в семи образовательных организациях семи муниципалитетов региона. Началось и оснащение медиацентров: к 2030 году они появятся в каждой школе края. В сети профильных классов региона также появится медиакласс.
Отдельно обсудили на педсовете поддержку педагогов-блогеров. Губернатор поручил рассмотреть возможности создания понятной и объективной системы их поощрения - при сохранении качества образовательного процесса.
Главная тема этого года - «Арктика будущего: роль образования в развитии региона». И это не просто лозунг, а четкий вектор: от стратегии - к действиям, от смыслов - к конкретным результатам. Программа педсовета отличалась максимальной насыщенностью. Участники обсудили обновление содержания образования, цифровую трансформацию школы. Делегаты поделились новыми воспитательными практиками. Большой интерес вызвал деловой диалог о новой модели наставничества.
Как прозвучало на совещании, одно из самых важных направлений работы - подготовка кадров для экономики региона. Напомним: Мурманская область входит в число лидеров по реализации программы «Профессионалитет». Уже действуют 26 центров подготовки по беспилотным системам, в том числе для работы с воздушными, надводными и подводными беспилотными аппаратами.
Завершилась встреча церемонией награждения учителей - тех, кто каждый день помогает детям раскрывать способности, выбирать свой путь, связывая будущее с родным регионом.
