В Мурманском индустриальном колледже прошел круглый стол «Организация производственной практики студентов профессиональных образовательных организаций на предприятиях Мурманской области». Инициировал его проведение региональный Союз промышленников и предпринимателей. Обсуждаемая тема, конечно же, не нова. Как образно выразился первый заместитель председателя областной думы Владимир Мищенко, подобные встречи уже стали своеобразной «новогодней елкой» - сезонной традицией.
Это нужно делать дружно
Выбор места ее проведения не был случайным. В этом колледже готовят рабочих по ряду востребованных специальностей. Здесь собран опытный преподавательский состав, создана современная производственная база. В колледже традиционно проходят конкурсы профессионального мастерства, на которых его учащиеся показывают высокие результаты.
Присутствовавшие на встрече обменялись опытом лучших практик подготовки кадров. В обсуждении приняли участие представители учебных заведений, а также предприятий-работодателей: Кировского филиала АО «Апатит» и Северо-Западной фосфорной компании, мурманских торгового и рыбного портов, филиала СРЗ «Нерпа» АО «ЦС Звездочка» и ряда других.
- Практика - единый клубок задач: если не решается одна - не решаются все, - выразил свою точку зрения генеральный директор Союза промышленников и предпринимателей Мурманской области Евгений Устинов. - Ведь цель ее не только получение практических профессиональных знаний, это еще и социальная адаптация. Негативный опыт ее прохождения порой ведет к полному отказу от ранее выбранной профессии. Отбивает желание у учащихся и устаревшее оснащение, человек видит невозможность своего дальнейшего развития. Отношение тоже важно. Случается, что практиканту просто говорят, чтобы не мешал, а посидел в сторонке, дескать, потом мы тебе все напишем. Нам надо найти ответ на вопрос, что необходимо сделать, чтобы работодатель независимо от статусности предприятия, от того, крупное оно или с коллективом в пять человек, организовал практику так, чтобы ученик захотел укрепиться в выбранной профессии. Можно сказать, это проблема государственной важности.
Мнения по обсуждаемой теме высказали также Владимир Мищенко и заместитель министра образования Татьяна Ларина. Она, в частности, назвала некоторые цифры. Так, в регионе на данный момент обучается около 18 тысяч студентов, из них 14 тысяч - в областных подведомственных учреждениях. Ежегодно выпускается чуть более 3,5 тысячи специалистов разных направлений.
- На первый взгляд, обсуждаемая тема достаточно узкая, но речь ведь о качестве подготовки студентов, которые придут к вам, уважаемые работодатели, - подчеркнула Татьяна Ларина. - Мы ориентируемся на ваши потребности. Информацию о них собирает министерство социального развития, в структуру которого входит центр занятости. От этого зависит количество бюджетных мест и их направления. А что касается практики, заинтересованность в качественной ее организации должна быть обоюдной. И здесь все имеет значение: как ученик будет добираться на предприятие, как его там встретят, кто будет наставником и так далее. Из таких мелких деталей выстраивается система.
По словам замминистра, когда речь идет о кадрах, это не только о выпускниках школ. Их число, увы, уменьшается. Есть и те, кто давно покинул стены учебных заведений, однако может по неким причинам потерять работу. Государство ставит задачу, чтобы образовательные учреждения помогали обрести новые компетенции, востребованные производством, уже работающим людям. Бесплатно это возможно лишь для выпускников школ или для потерявших свое место, для которых центр занятости организует переподготовку. Остальное - либо за собственные средства, либо вложения предприятий. По словам директора индустриального колледжа Григория Шатило, со многими организациями у них давнее плодотворное сотрудничество. Но так бывает не всегда, поэтому важен официальный статус практиканта, необходима определенная законодательная основа прохождения практики.
Владимир Мищенко выразил готовность помочь в этом вопросе, если это требуется на региональном уровне. И, конечно же, как подчеркнул депутат, для обсуждения проблемы собрались специалисты, которые более компетентны и руководствуются определенными правилами. Возможно, вполне достаточно ряда федеральных законов и приказов министерств науки и образования. Нужен ли очередной областной закон о прохождении практики в Кольском Заполярье, тем более что крупные компании таковым вовсе не подчиняются? Владимир Мищенко предложил обозначить проблемы и выработать пути их решения. Ведь сейчас в условиях серьезных инвестиций, которые привлекаются в регион, и технологических новаций кадровые компетенции обретают особую значимость.
Встречают с одежкой, провожают с навыками
Разговор сводился в основном к тому, что по-настоящему заинтересованные в кадрах предприятия организуют практику так, чтобы в дальнейшем юноши и девушки рвались пополнить их трудовые коллективы. Например, главный специалист филиала АО «Апатит» Светлана Полозкова рассказала, что весной начинают зазывать к себе на практику студентов со всей России и встречают их потом как родных, организуя для иногородних досуг, обеспечивают спецодеждой, выплачивают по 500 рублей суточных. Молодежь в свою очередь с удовольствием фотографируется в спецовках с символикой предприятия и выкладывает снимки в Сети - дополнительная реклама.
Представитель торгового порта рассказал об организации работы с практикантами на этом крупнейшем предприятии. Там и сейчас проходят практику учащиеся наших колледжей.
Одним из нареканий производственников в адрес учебных заведений было то, что их воспитанники приходят без спецодежды.
Традиционно тепло встречают подрастающее поколение и на судоремонтном заводе «Нерпа». СРЗ сотрудничает с образовательными учреждениями среднего и высшего звена, заключены договоры о прохождении практики с мурманскими и другими вузами и колледжами страны. Практикантов обеспечивают спец-
одеждой, для них открывают штатные единицы помощников и учеников опытных мастеров, техников с соответствующей оплатой. Правда, и здесь сетуют, что зарплата на заводе уже не всегда выдерживает конкуренцию с крупными компаниями, и кадров, особенно инженерных и узких специальностей, не хватает.
Проблем собравшиеся перечислили немало, но общим было мнение, что прохождение практики на предприятиях во многом зависит от руководства. Тут и спецодежда, и наставничество, и внимание, и решение бытовых вопросов...
Но и представители учебных заведений признавали недочеты и сложности в организации производственной практики и контактах с предприятиями. Им не хватает информации об оборудовании, на котором юношам и девушкам предстоит работать, нужны там также учебно-производственные участки, обеспечение безопасных условий труда. Целесообразно создание регионального банка данных наставников на предприятиях-работодателях.
