Впервые на танцполе
Около 80 участников в возрасте от 12 до 16 лет собрал нынче традиционный кадетский бал, который проводится в центре образования «Лапландия» с 2018 года.
Педагоги отзываются об этом мероприятии с большим одобрением. Ведь оно имеет немалое воспитательное влияние. Во-первых, это красиво! А эстетика входит в систему кадетского образования. Во-вторых, юноши приучаются быть галантными в общении с девушками - разве это не важно? Еще тут и здоровый образ жизни, и даже патриотические мотивы, ведь в программе есть и русские народные танцы. В общем, весьма полезное для всестороннего развития дело.
Бал начали с полонеза, исполнением которого команды представляли себя. В обязательной танцевальной программе были вальсы - фигурный и испанский, танец русский лирический, а также сударушка, московская кадриль, полька-тройка и ручеек.
В этом году в состязаниях участвовали восемь команд из шести образовательных организаций. Это были учащиеся Североморского кадетского корпуса, Мурманской кадетской школы, Нахимовского училища, кадетских классов мурманского лицея № 2 (он выставил аж три команды), мурманской школы № 4, снежногорской школы № 269 и Дома детского творчества «Дриада».
Беседуя с ребятами до начала бала, я выяснила, что многие участвуют в таком хореографическом марафоне впервые, некоторые вообще научились танцевать, только готовясь к нему. Уроки брали и в «Лапландии», и в снежногорском Доме детского творчества «Дриада».
В Североморске ребят обучала хореограф Дома детского творчества имени Саши Ковалева Ольга Целигорова. Как она поведала, команда сформирована из кадетов, которые сами изъявили желание участвовать, даже если танцевать до сих пор не умели. Главное - это желание, подчеркивала она. При этом Ольга Викторовна обратила внимание на то, как много полезных знаний и навыков получают ребята в процессе подготовки. Здесь и история, и эстетика, и отношения с дамами - вплоть до того, какой жест должен быть, какой взгляд. Как глядеть на партнершу - очень важно.
Кстати, в танцевальном калейдоскопе это было хорошо видно. В ответ на искреннюю, открытую улыбку кавалера девушка расцветала. Или наоборот - партнерша настолько очаровательно улыбалась, что молодой человек, который напряженно, старательно и серьезно вел ее в танце, слегка расслаблялся и тоже улыбался, что шло только на пользу делу.
У команд свои изюминки
- А где вы своим кадетам партнерш нашли? Ведь в Североморском корпусе учатся только мальчики, - спросила я у Ольги Целигоровой.
Она объяснила, что это школьницы, которые откликнулись на объявление о наборе в группу. То же и с нахимовцами. Их партнершами стали мурманские школьницы.
А вот юноши из Мурманской кадетской школы признались, что ни с какими хореографами не занимались. Готовились самостоятельно, изучая видеоклипы. Отважные ребята!
Как уже сказано, многие, с кем я беседовала, до подготовки к нынешнему балу танцевать не умели. Лишь единицы посещали танцевальные кружки, и их было видно сразу. Держались уверенно. Чувствовались школа и опыт.
Самые юные танцоры - шестиклассники из Снежногорска, была даже одна пятиклассница. Все они кадеты. Два юных шестиклассника, кадеты по линии МВД, сообщили, что танцевать только научились, выступают впервые, и, судя по всему, они очень волновались. Но, когда уже в составе команды выходили на танцпол, а узнать их было очень легко по большим полицейским фуражкам, держались хорошо, все делали правильно.
Какие танцы из того перечня, что был в программе бала, участникам нравятся больше всего? На этот вопрос все единодушно говорили: русский лирический - потому что очень нежная музыка, танец красивый. Называли также фигурный вальс - тоже нежный, красивый, как отмечали мальчики, московскую кадриль - здесь все упоминали то веселье, которое вызывает ее исполнение.
А еще в числе фаворитов ребята называли вальс Победы. Он, кстати, не входил в обязательную программу, а был исполнен при объявлении итогов бала. Исполнение этой специальной номинации, приуроченной к 80-летию Великой Победы, оценивало почетное жюри, в которое входили представители силовых структур.
А еще педагоги, сопровождавшие свои команды на этом конкурсе, рассказывая о подготовке участников, отметили, что придумали всякие изюминки, чтобы исполнители могли выделиться, чтобы их запомнили. Ведь представьте: восемь раз жюри смотрит полонез под одну и ту же музыку, восемь раз вальс и так далее. Как отличиться? Вот и придумывали что-то свое.
И это хорошо было видно в процессе конкурса, когда какие-то команды отличались оригинальными деталями исполнения и даже костюмами. Так, участники из Мурманской кадетской школы исполняли кадриль в ярких стилизованных русских народных костюмах. Да еще и такую карусель показали - дух захватывало!
Впрочем, кадетские кители и парадная форма нахимовцев тоже очень шли юношам, делая их красивыми, элегантными. Девушки же все были принцессами в нарядных платьях с пышными юбками, в туфельках, перчатках... в общем, XXI век. Ведь такая красота современна и до сих пор.
Примы и премьеры
Члены жюри, в которое вошли специалисты в хореографии, оценили лучшие ансамбли в разных номинациях, выбрали приму и премьера бала.
Так, первое место обязательной танцевальной программы было присуждено лицею № 2. Гран-при получил Североморский кадетский корпус. Примами бала в этом году были выбраны сразу две участницы: Алиса Алиновская и Екатерина Кириллова (обе из мурманского лицея № 2). Премьерами бала объявлены Артемий Наумовец (Североморский кадетский корпус) и Виталий Никрашевский (Мурманская кадетская школа).
Пара регионального кадетского бала - Александр Баранов и Варвара Шалупа, Североморский кадетский корпус. В номинации «Приз почетного жюри» первое место было присуждено также команде этого корпуса. За лучшее исполнение вальса Победы почетное жюри наградило ребят из 269-й школы и Дома детского творчества «Дриада».
Кроме того, команды были отмечены в разных номинациях, таких как «Торжественное представление балу», «За оригинальность постановки танцевальной программы» (вот где изюминки пригодились!), «За технику исполнения», и других. Без наград не остался никто.
Юные участники бала получили незабываемые впечатления и новый опыт, который очень даже пригодится в жизни. А зрители, состоящие в основном из родных и педагогов, которые готовили ребят, получили большое удовольствие - не каждый ведь день можно увидеть исполнение полонеза, кадрили, польки. Не все же на брейк-данс любоваться. Душа требует и чего-то более содержательного, лирического.
